Олимпиада по технологии для мальчиков

Уроки по технологии для мальчиков учат их различным навыкам, которые могут не один раз пригодиться в жизни. Поэтому преподавателям стоит обращать особое внимание на то, как ученики усваивают предмет и как умеют применять эти навыки на практике.  Нас сайт «Айда» предлагает проверить все это с помощью участия школьников в различных олимпиадах по технологии.

Проверка знаний учеников по технологии

Олимпиада по технологии для мальчиков на нашем сайте – очень удобный способ проверки знаний учеников и компетентности их учителей. Участвовать в них можно бесплатно в любое удобное время. Онлайн-олимпиады представляют собой дистанционное тестирование, состоящее из пятнадцати вопросов с вариантами ответов. Вопросы имеют разную тематику и предполагают обширные знания по технологии. Результат олимпиад появляется сразу после того, как школьник ответит на последний вопрос. Это может быть первое, второе, третье место, статус лауреата или участника. Все олимпиады доступны без регистрации. Результат сразу, через 5 минут.

На олимпиады отправляются работы по технологии, которые делаются учениками под руководством преподавателей. Они имеют различные номинации и рассматриваются специальным жюри на протяжении двух дней. После этого авторам работ сообщаются итоги. Они тоже означают первое, второе, третье место, место лауреата или участника.

Успешное прохождение школьником блиц-олимпиады по технологии дает ему возможность получения диплом стоимостью 89 рублей. Диплом выдается в течение нескольких минут после поступления оплаты, включает в себя фамилию, имя, отчество ученики и его преподавателя, результаты олимпиад, их номинацию, дату и имеет индивидуальный номер.

Помощь в аттестации учителей по технологии

Дипломы, которые выдаются нашим сайтом после олимпиад по технологии, являются официальными сертификатами. Преподаватели технологии для мальчиков могут использовать их для увеличения зарплаты, приложив к портфолио при повышении квалификации. Данные, присутствующие в дипломе, выступают как свидетельство профессионализма учителя, и становятся для аттестационной комиссии весомым аргументов для того, чтобы присвоить ему новую категорию. А это- новые перспективы и рост материального уровня.